联合国儿童基金会近期发布的一份声明指出，至少有2000万名儿童在全球范围内已使用过人工智能技术。数据显示，青少年采用AI的增长速度是成年人的三倍以上。这一现象既带来了机遇，也伴随着隐忧，尤其是在儿童快速接触AI的同时，相关的安全防护措施却未能同步跟进。因此，人工智能安全问题已迫在眉睫，需要从小抓起。

人工智能为儿童的学习和发展提供了新的可能性。它可以作为个性化的学习伙伴，克服地域和师资限制；也能充当情感的倾诉对象，帮助有社交困难的儿童疏导情绪。此外，智能语音和实时翻译等功能，能够协助有特殊需求或非母语儿童更平等地参与学习和社交活动，从而丰富儿童成长的可能性。

然而，AI技术在为儿童带来机遇的同时，也潜藏着不容忽视的风险，对心智尚未成熟的儿童构成了多方面的安全挑战。

首先是内容与认知方面的风险。儿童由于辨别能力有限，长期沉浸于迎合式、无条件的AI陪伴，可能导致过度情感依赖，削弱现实社交能力。部分儿童过度依赖AI代写作业，可能逐渐丧失独立思考的能力。

其次是隐私安全方面的危机。许多AI平台的数据加密机制尚不完善，大量未成年人的信息可能面临泄露风险，进而引发精准电信诈骗或个人信息被滥用的问题，威胁到人身和财产安全。

此外，AI还催生了新型侵害。国际上已有大量儿童照片被不法分子利用深度伪造技术制作成低俗色情影像，AI技术的应用极大地降低了儿童性剥削的门槛。同时，通过AI的精准推送，网络暴力、极端价值观和不良生活导向等有害信息可能侵蚀儿童的成长环境。

要构建一个有利于儿童健康成长的人工智能系统，需要政府、企业、学校和家庭的共同努力。

完善法治是首要的保障。中国已在此方面迈出了重要一步，将于7月15日起施行的《人工智能拟人化互动服务管理暂行办法》明确禁止向未成年人提供虚拟亲属、虚拟伴侣等虚拟亲密关系服务，并要求设置未成年人模式和时长限制。这是全球范围内对AI情感交互服务进行监管的创举。在此基础上，未来还应将儿童权利更全面地纳入人工智能治理体系。

加大研究投入是认知的基础。目前，关于AI对儿童认知发展、情绪健康以及潜在危害的研究证据才刚刚显现。需要投入更多资源，系统性地评估不同类型AI应用对不同年龄段儿童的具体影响，为制定科学有效的政策提供依据。

从源头治理需要依靠安全设计。AI产品在设计之初就应纳入儿童安全影响评估，避免上市后才进行漏洞修补。数据收集和处理应遵循最小化原则，并在获得父母或监护人的知情同意后进行。功能设计上应体现克制，设置家长授权机制，减少屏幕占用时间和社交刺激。

长远来看，提升AI素养至关重要。学校和家庭应将AI素养教育融入日常教学和生活中。家长应为孩子设定AI使用的安全界限，强调其不能替代自主思考和现实社交。更重要的是，要满足孩子的现实情感需求，从根本上降低儿童对AI的心理依赖。

将人工智能安全从娃娃抓起，将使技术创新更具人文关怀。在拥抱AI无限可能性的同时，我们应从儿童的视角审视这个世界。儿童是数字时代的原住民，他们应当在真实的人际互动、自由的探索试错以及充满温度的教育关怀中健康成长。

(本文来源：经济日报 作者：佘惠敏)